Didaktische Perspektiven auf die Geschichte und Kultur des Pazifiks

Vorwort

Einleitung

I Geschichtsdidaktische Perspektiven

Moritz Pöllath

Der Pazifik im Geschichtsunterricht. Übersehene Verflechtungen für globalhistorisches Lernen

Christoph Kühberger

How to change the backbone of history? Zur Dekolonialisierung des Geschichtsunterrichts

Georg Marschnig

Postkoloniale Potenziale. Ein Essay über pazifische Leerstellen im österreichischen Geschichtsunterricht

Moritz Pöllath

Einblicke in die pazifische Inselwelt? Eine Analyse deutscher Geschichts-, Politik- und Fremdsprachenlehrpläne

II Diskussionsbeitrag

Hilke Thode-Arora, Oliver Lueb

Reflexions on conveying Oceania’s history, art and culture (Questions by Moritz Pöllath)

III Anthropologische, ethnologische und kulturelle Perspektiven

Hilke Thode-Arora

Auf schmalem Grat: Ein Erfahrungsbericht zur Ausstellung from Samoa with Love? Samoa-Völkerschauen im Deutschen Kaiserreich, 1895–1911 im Museum Fünf Kontinente

Anne D. Peiter

Bomben in der Stille. Zur Rezeption von Atombombentests im Pazifik in US-amerikanischen Propaganda-Filmen und –Fotos

Elfriede Hermann, Hans Reithofer, Christiane Falck

Sharing Knowledge on Entangled Histories and Climate Change Consequences in Oceania. Some Insights from Doing Public Anthropology at the Ethnographic Collection of Göttingen

Autorinnen und Autoren